Выстояли-Победили

31 мая 2016 г. на историческом факультете прошел второй этап конкурса курсовых работ.

Конкурсантов представляли студенты 3 и 4 курсов, выполнявших курсовое исследование по историческим наукам на кафедрах всеобщей истории и методики преподавания истории и истории Беларуси и славянских народов.

Научные работы конкурсантов оценивало жюри, в состав которого вошли: зам. декан по научной работе С.П.Шупляк, зав. кафедрой всеобщей истории и методики преподавания истории А.А.Корзюк, доцент кафедры истории Беларуси и славянских народов Ратько А.Ф.

В своих выступлениях, сопровождавшихся мульмедийными презентациями, участники конкурса презентовали свои основные результаты научной работы.

После каждого выступления члены жюри и студенты задавали вопросы по содержанию представленных визуальных материалов, задавали уточняющие и конкретизирующие вопросы.

Члены жюри обратили особое внимание на соответствие содержания курсовых требованиям предъявляемых к работам такого типа. В частности, А.А. Корзюк обратил внимание присутствующих на правильность формулирования предметного поля курсовой, отметив, что данный вопрос тщательно рассматривается в процессе преподавания ряда методологических дисциплин на факультете. С.П. Шупляк рассказал студентам о будущих тренингах, которые будут проведены в рамках факультетского семинара «Научный дебют». Именно эти тренинги, по мнению С.П. Шупляка, помогут более правильно выбирать тематику исследования, определять его цели и задачи. В свою очередь, А.Ф. Ратько рассказал о будущих университетских конференциях, на которых студенты могли бы представить результаты своих научных изысканий.

По результатам проведенного конкурса были определены три лучших автора лучших курсовых. Победителями стали Виктория Рынкевич (301 гр.), Кристина Куцко (301 гр.) и Анна Плеско (403 гр.). Каждая из студенток получила диплом победителя, а также внеочередное право напечатать одну из своих статей в рецензируемом ВАК журнале «Гісторыя і грамадазнаўства».

Проведенное мероприятия, безусловно, оказало на всех его участников позитивное влияние, которое проявит себя в дальнейшем совершенствовании студенческой науки на факультете.