Конкурс курсовых работ по психолого-педагогическим наукам

22 декабря 2015 г. на историческом факультете подвели итоги конкурса курсовых работ по психолого-педагогическим наукам. Конкурсантов представляли студенты 4 и 5 курсов, выполнявших курсовое исследование на кафедрах педагогики, психологии, физической географии, всеобщей истории и методики преподавания истории. Руководители выделили пять работ, которые рекомендовали для участия в конкурсе.

Это курсовые работы:

Зданович К.И. «Взаимосвязь личностных характеристик с агрессивностью в подростковом возрасте» (гр. 502, науч. рук. Корзун С.А.);

Драгуновой К.В. «Реализация индивидуального подхода к обучающимся среднего школьного возраста в педагогическом процессе» (гр. 401, науч. рук. Пунчик Л.А.);

Полхлеб А.В. «Особенности профессионального выбора обучающихся 5–7 классов (на примере педагогической профессии)» (гр. 401, науч. рук. Пунчик Л.А.);

Пугача И.В. «Методические пути повышения мотивации учащихся к изучению истории Беларуси на примере девятого класса» (гр. 402, науч. рук. Корзюк А.А.);

Ковалевского А.В. «Использование средств изобразительной наглядности в процессе обучения всемирной истории в 8 классе» (гр. 402, науч. рук. Корзюк А.А.).

В состав жюри вошли: декан факультета А.В.Касович, зам. декан по научной работе С.П.Шупляк, зав. кафедрой всеобщей истории и методики преподавания истории А.А.Корзюк, зав. кафедрой истории Беларуси и славянских народов А.Ф.Великий, аспирант кафедры истории Беларуси и славянских народов К.Ю.Таранович.

Открыл мероприятие С.П. Шупляк, который напомнил о главных целях и критериях конкурса, рассказал присутствующим о конкурсантах и их руководителях, представил членов жюри.

Далее,  конкурсанты начали презентацию своих курсовых работ с обязательным мультимедийным сопровождением. После каждого из выступлений члены жюри и студенты задавали вопросы по содержанию, возникшие у них при изучении работ и представленных визуальных материалов.

Каждое из выступление было достаточно ёмким и длилось не более 15 минут, что показывало высокий уровень представления главных итогов курсовых работ.

По результатам горячего обсуждения жюри приняло решение о выдвижении двух конкурсантов на получение дипломов разных степеней как главных победителей конкурса.

Среди прочего, получившие дипломы были награждены публикациями их статей в изданиях, рецензируемых ВАК Беларуси, а также сладкими призами и небольшой материальной помощью. Остальные конкурсанты получили свидетельства об участии.

Результаты данного конкурса являются промежуточными в ряду запланированных научных мероприятий на факультете, продолжение которых состоится весной 2016 г. в виде проведения студенческой конференции и конкурса курсовых и дипломных работ по историческим наукам.