Информационный банк эффективных практик формирования функциональной грамотности обучающихся 


     

 
220030, Республика Беларусь, 
г. Минск, ул. Советская, 18
Исторический факультет, корп.1
 
Приемная декана
Декан: тел. +375 (17) 3112278, каб. 34, внутр. тел. 111

Секретарь: тел. +375 (17) 3112278, каб. 34, внутр. тел. 236
 
Режим работы деканата:
Понед.-четв.: 8.30-17.30
Пятн.: 8.30-16.00

Заместитель декана по учебной работе
тел. +375173112283, внутр. тел. 417
3 этаж, каб. 35
 
Заместитель декана по научной работе
тел. +375173112283, внутр. тел. 417
3 этаж, каб. 35
 
Заместитель декана по воспитательной работе
тел. +375173112284, внутр. тел. 418
3 этаж, каб. 31

E-mail: history@bspu.by


 Поиск по сайту:

 

 

 

 

 

 

 

События

Состоялась VI научно-практическая конференция с международным участием «Обществоведение: нравственно-правовой потенциал учебного предмета»

2024-04-02
27 марта 2024 года состоялась шестая по счету научно-практическая конференция «Обществоведение: нравственно-правовой потенциал учебного предмета. Актуальность и перспективы». Ее организовали при участии исторического факультета БГПУ ГУО Минский городской институт развития образования и ГУО «Средняя школа № 182 г. Минска имени Владимира Карвата», на базе которой работает филиал кафедры всеобщей истории и методики преподавания истории БГПУ.
Шестьдесят участников конференции собрались в актовом зале школы, где состоялось ее пленарное заседание. С приветственными словами к ним обратились Владислав Владимирович Крайнов – директор средней школы № 182 г. Минска имени Владимира Карвата и Дмитрий Игоревич Прохоров – декан факультета повышения квалификации педагогических работников Минского городского института развития образования. 
Продолжилось заседание презентацией книги доктора исторических наук, профессора, заведующего филиала кафедры всеобщей истории и методики преподавания истории БГПУ Ирины Ромуальдовны Чикаловой «(Не)забытая война: Первая мировая в документах, публицистике, воспоминаниях и исследованиях современников (1914 – 1941)» (Минск: Беларуская навука, 2024). Книга не просто реконструирует начальный период формирования социальной памяти о Первой мировой войне, когда еще были живы ее свидетели и участники, но намечает направления дальнейших поисков и аналитического осмысления опубликованного с 1914 по 1941 г. массива источников, позволяющих исследовать и саму Первую мировую войну, и зафиксированную в разноплановых текстах память об этом трагическом и масштабном событии в европейской и мировой истории. 
Участниками пленарного заседания были заслушаны доклады представителей вузовской науки – доктора исторических наук, профессора, профессора кафедры социальной коммуникации и организации работы с молодежью Московского государственного психолого-педагогического университета Ирины Борисовны Шилиной («Патриотическое воспитание молодежи в эпоху цифровизации»); заведующего кафедрой всеобщей истории и методики преподавания истории БГПУ Виталия Альгимантовича Йоцюса («Формирование культурологической компетенции в школе»); кандидата педагогических наук, доцента, доцента кафедры педагогики и психологии МГЛУ Ольги Васильевны Янчукович («Ценностные ориентиры духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся»). 
Большой интерес вызвали выступления педагогов-практиков – преподавателя Минского городского педагогического колледжа Андрея Владимировича Кимбора («Сямейная гісторыя як сродак выкарыстання выхаваўчага патэнцыялу вучэбнага прадмета “Грамадазнаўства”») и учителя истории и обществоведения ГУО «Гимназия №25 имени Риммы Шершневой г. Минска» Тимофея Александровича Мельника («Применение нейросетей на уроках обществоведения: перспективы и вызовы»).
Тематика докладов, прозвучавших в рамках трех секционных заседаний – «Обществоведение: теория, методика и практика преподавания учебного предмета в школе», «Ответственное поведение человека в условиях техногенного общества», «Поликультурность как основа воспитания личности современного гражданина и человека» – формулировала актуальную повестку, которая  вырастает из специфики важнейшего предмета, формирующего мировоззрение молодых людей. В конференции участвовали и учащиеся X–XI классов. Для них была организована отдельная секция   – «Общество как целостная система жизнедеятельности людей». 
   Организаторы надеются на продолжение уже ставшей  традиционной конференции и на новую встречу в следующем году.