Информационный банк эффективных практик формирования функциональной грамотности обучающихся 


     

 
220030, Республика Беларусь, 
г. Минск, ул. Советская, 18
Исторический факультет, корп.1
 
Приемная декана
Декан: тел. +375 (17) 3112278, каб. 34, внутр. тел. 111

Секретарь: тел. +375 (17) 3112278, каб. 34, внутр. тел. 236
 
Режим работы деканата:
Понед.-четв.: 8.30-17.30
Пятн.: 8.30-16.00

Заместитель декана по учебной работе
тел. +375173112283, внутр. тел. 417
3 этаж, каб. 35
 
Заместитель декана по научной работе
тел. +375173112283, внутр. тел. 417
3 этаж, каб. 35
 
Заместитель декана по воспитательной работе
тел. +375173112284, внутр. тел. 418
3 этаж, каб. 31

E-mail: history@bspu.by


 Поиск по сайту:

 

 

 

 

 

 

 

События

БГПУ – Гимназия № 4 г.Минска

2015-12-04

3 декабря 2015 г.  в ГУО “Гимназия № 4 г. Минска» состоялось торжественное мероприятие, посвященное 25-ти пятилетию со дня образования. В настоящее время белорусскоязычная гимназия № 4 -  это один из центров белорусской национальной культуры в Минске и, в самом широком смысле слова, школа подготовки подрастающего поколения белорусов к жизни независимой и суверенной Республике Беларусь.

В торжественных мероприятиях приняла участие кандидат исторических наук, доцент кафедры истории Беларуси и славянских народов Барабаш Н.В., которая  выступила перед учителями и учащимися гимназии с докладом «Об основных направлениях  профориентационной работы исторического факультета БГПУ имени Максима Танка в учреждениях  общего среднего образования». Выступление Н.В. Барабаш было выслушано с большим вниманием и заинтересованностью и учащимися, и учителями гимназии. Затем в «кулуарах» состоялся неформальный и, главное, заинтересованный разговор учителей-практиков и преподавателя педвуза о повышении эффективности профориентационной работы, роли и значении учителя в учебно-образовательном процессе в школе, перспективах и тенденциях развития педагогического образования в условиях вступления  высшей школы Беларуси в Болонский процесс, использования IT технологий в образовательном процессе и о многих других сегодняшних «вызовах», которые стоят перед педагогами высшей и средней школы.