Информационный банк эффективных практик формирования функциональной грамотности обучающихся 


     

 
220030, Республика Беларусь, 
г. Минск, ул. Советская, 18
Исторический факультет, корп.1
 
Приемная декана
Декан: тел. +375 (17) 3112278, каб. 34, внутр. тел. 111

Секретарь: тел. +375 (17) 3112278, каб. 34, внутр. тел. 236
 
Режим работы деканата:
Понед.-четв.: 8.30-17.30
Пятн.: 8.30-16.00

Заместитель декана по учебной работе
тел. +375173112283, внутр. тел. 417
3 этаж, каб. 35
 
Заместитель декана по научной работе
тел. +375173112283, внутр. тел. 417
3 этаж, каб. 35
 
Заместитель декана по воспитательной работе
тел. +375173112284, внутр. тел. 418
3 этаж, каб. 31

E-mail: history@bspu.by


 Поиск по сайту:

 

 

 

 

 

 

 

События

Учебный вебинар «Самоанализ урока истории: от целеполагания к рефлексии»

2020-03-19

12 марта 2020 г. историческим факультетом был организован вебинар «Самоанализ урока истории: от целеполагания к рефлексии». В нем приняли участие студенты II-го и III-го курсов, находящиеся на учебной педагогической практике в различных учреждениях общего среднего образования г.Минска. Вебинар был проведен преподавателем кафедры всеобщей истории и методики преподавания истории Косяковой Дарьей Олеговной.

Проблемное поле вебинара:

  • целесообразность проведения анализа и самоанализа урока;

  • классификация анализов уроков и их характеристика;

  • схема проведения комплексного самоанализа урока истории;

  • подготовка отчетной документации по итогам прохождения практики.

Участниками вебинара стали более 40 студентов, которые имели возможность получить методические рекомендации по подготовке самоанализа урока истории, а также проконсультироваться по общим вопросам практики.

Вебинар прошел достаточно динамично, в открытой и дружелюбной рабочей обстановке. Такой опыт проведения вебинаров дает возможность дистанционного методического сопровождения студентов, находящихся на практике, а также создает условия для получения студентами своевременных консультаций по решению актуальных образовательных задач.