Медиаграмотность и медиаобразование
В условиях реализации компетентностного подхода к образованию возрастает необходимость освоения эффективных методик и технологий обучения истории и обществоведению. Методическому обеспечению реализации компетентностного подхода к обучению средствами медиаобразования был посвящен международный научно-практический семинар, который состоялся в Национальном институте образования 15 февраля 2017 г. Мероприятие было организовано Ассоциацией по международным вопросам (Чешская Республика) и НИО в рамках проекта «Медиаграмотность и медиаобразование в Беларуси». В работе семинара приняли участие заведующий кафедрой всеобщей истории и методики преподавания истории БГПУ А.А. Корзюк и преподаватель этой же кафедры Т.О. Барткевич.
В ходе семинара был представлен опыт работы учителей истории учреждений общего среднего образования Чешской Республики по формированию медиаинформационных компетенций как планируемых результатов учебно-познавательной деятельности учащихся. В своих выступлениях заместитель директора базовой школы «Вратиславово» (г. Прага) Павел Мартиновский и учитель истории базовой школы г. Печки Ева Зайцова раскрыли направления, уровни и возможности реализации медиаобразования в образовательном процессе, охарактеризовали его формы реализации во внеучебной деятельности. Особое внимание было уделено анализу медиаобразов в обучении истории, мультиперспективному представлению содержания исторического материала.
Сотрудники отдела методического обеспечения историко-обществоведческого и социокультурного образования Национального института образования С.А. Кудрявцева и Е.А. Полейко поделились опытом формирования медиаинформационных компетенций в процессе обучения истории и обществоведению.
В семинаре приняло участие более 45 учителей истории учреждений общего среднего образования Республики Беларусь, выпускников исторического факультета БГПУ. В их числе учитель истории ГУО «Средняя школа № 95 г. Минска», член филиала кафедры всеобщей истории и методики преподавания истории Е.В. Абрамчук, учителя истории, непосредственные руководители практики студентов исторического факультета БГПУ Д.В. Кийко (СШ № 213 г. Минска), Д.О. Косякова (гимназия № 34 г. Минска) и др.
По итогам семинара состоялся оживленный обмен мнениями и дискуссия об организационных и методических путях реализации компетентностного подхода в историческом и социогуманитарном образовании. По итогам мероприятия участникам были торжественно вручены сертификаты об участии в семинаре.
Белорусский государственный педагогический университет
имени Максима Танка




