Информационный банк эффективных практик формирования функциональной грамотности обучающихся 


     

 
220030, Республика Беларусь, 
г. Минск, ул. Советская, 18
Исторический факультет, корп.1
 
Приемная декана
Декан: тел. +375 (17) 3112278, каб. 34, внутр. тел. 111

Секретарь: тел. +375 (17) 3112278, каб. 34, внутр. тел. 236
 
Режим работы деканата:
Понед.-четв.: 8.30-17.30
Пятн.: 8.30-16.00

Заместитель декана по учебной работе
тел. +375173112283, внутр. тел. 417
3 этаж, каб. 35
 
Заместитель декана по научной работе
тел. +375173112283, внутр. тел. 417
3 этаж, каб. 35
 
Заместитель декана по воспитательной работе
тел. +375173112284, внутр. тел. 418
3 этаж, каб. 31

E-mail: history@bspu.by


 Поиск по сайту:

 

 

 

 

 

 

 

События

Выездной семинар по методике преподавания

2015-11-17

17 октября 2015 г. на базе ГУО «Гимназия № 34 г. Минска» начался цикл семинарских занятий по методике преподавания обществоведческих дисциплин для студентов 3 курса, обучающихся по специальности «История и обществоведческие дисциплины». Занятие было посвящено методике организации урока истории и обществоведения в современной школе.

В первой части занятия студенты 303 группы присутствовали на уроках истории в 5 классе по теме «Государство фараонов» и в 7 классе по теме «Италия в 14–15 вв.». Уроки проводила выпускница исторического факультета БГПУ 2013 г., финалист районного конкурса профессионального мастерства «Учитель года-2014» в номинации «Мы молодые» Косякова Дарья Олеговна. В ходе уроков студентам были продемонстрированы различные приемы и средства организации активной учебно-познавательной деятельности учащихся с учетом их возрастных особенностей и познавательных возможностей, в том числе работа в группах, использование средств наглядности, видеофрагмента и др.

Во второй части занятия студенты под руководством заведующего кафедрой всеобщей истории и методики преподавания истории кандидата педагогических наук доцента А.А.Корзюка учились осуществлять поэтапный анализ урока на основе проведенного наблюдения, а также получили возможность познакомиться с самоанализом урока, представленным непосредственно самим учителем. По результатам проделанной работы состоялась оживленная дискуссия. Студентами было отмечено, что проведение семинарских занятий на базе учреждений общего среднего образования способствует осознанному формированию профессиональных умений, повышению мотивации к осуществлению будущей педагогической деятельности и преодолению психологической неготовности к прохождению практики.