Конкурс курсовых работ по психолого-педагогическим наукам

Курсовая работа студентов является важнейшим этапом в становлении личности молодого исследователя и педагога. Именно одному из аспектов преподавательской деятельности  – психолого-педагогическим исследованиям - и был посвящен первый этап конкурса курсовых работ, который прошел на историческом факультете 28 февраля 2018 г.

Конкурсантов представляли студенты 4 курса, выполнявших курсовые исследования на кафедрах педагогики, психологического обеспечения профессиональной деятельности, всеобщей истории и методики преподавания истории. Руководители выделили шесть работ, которые рекомендовали для участия в конкурсе. Среди них - курсовые работы Регины Снигировой «Организация работы историко-краеведческого музея в средней школе», Каролины Бараховской «Применение технологии лэпбукинга на уроках истории»; Анастасии Скрибы «Электронные средства обучения на уроках истории Беларуси в 7 классе».

Выступления студентов оценивало авторитетное жюри в составе: заведующего кафедрой всеобщей истории и методики преподавания истории А.А. Корзюка, заместителя декана по научной работе С.П. Шупляка, преподавателя кафедры всеобщей истории и методики преподавания истории, учителя высшей квалификационной категории Т.О. Барткевич.

Каждое из выступлений было достаточно ёмким и длилось не более 15 минут, что показало высокий уровень представленных работ.

Жюри оценивало студентов по ряду критериев: уровень выступления и презентации, уверенность в защите и ответах на вопросы, оформление курсовой, научная новизна и практическая значимость работы.

По итогам длительных дискуссий жюри пришло к общему согласию и определило победителем конкурса курсовую работу Анастасии Срибы.

Результаты данного конкурса являются промежуточными в ряду запланированных научных мероприятий на факультете, продолжение которых состоится весной 2018 г. в виде проведения студенческой конференции и конкурса курсовых работ по историческим наукам.